Вопрос-Ответ. Запись от 25 января 2016.

Вопросы

00:19 - Недавние высказывания Путина об исторических личностях. 1) Берия. Анонимки.
05:32 - 2) Ленин. Заложенная "бомба". Государственное устройство СССР и переход к дотационной системе. Национальные элиты. Брестский мир и действительные заслуги Ленина.
14:50 - Отношение ВП СССР к Путину. Позиции Зазнобина, Ефимова и Пякина. Опасность прямых оглашений.
17:36 - "Неудобные" вопросы. Злободневные вопросы. Ссудный процент и конкретные работы ВП СССР.
19:23 - Перевёрнутый российский флаг в преддверии встречи Лаврова и Керри. Роль Голландии (Нидерландов) в историческом процессе. Встреча Суркова и Нуланд в качестве примера обратного процесса.
22:17 - Предложение Путина евреям из Европы вернуться в Россию.
23:17 - Зявление Картера с намёком о возможной наземной операции в Сирии и последующее заявление сирийского посла в России. Ещё один пример обратного процесса. Заявление Нуланд о необходимости увеличения военного контингента НАТО в Прибалтике.
26:40 - Заявление Эрдогана о том, что он не позволит построить России военную базу в Сирии на границе с Турцией.
27:30 - Турне по Средней Азии председателя КНР и последующий отказ Ирана пропустить российские самолёты на выставку в Бахрейн. Выдавливание Китая в систему влияния на Ближнем Востоке.
31:02 - Перенос Глобальным Предиктором (ГП) центра концентрации управления в экологически ущербный Китай. География управления. Фильм "Элизиум". Космическая программа СССР и России. Сериал (ситком) "Теория Большого взрыва". Вакцина против Эболы.
38:14 - Двойники исторических личностей. Обстановка в момент смерти Сталина.
42:21 - Возможная война или "майдан" в Белоруссии. Свержение Моссадыка в Иране в августе 1953 года. (Невыполнимых задач нет, есть неоценённые возможности их реализации). Операция "Багратион" в качестве примера неожиданного наступления. Аналогии между Януковичем и Лукашенко. Ситуация в Молдавии в качестве очередного примера обратного процесса.
48:29 - Познание мира по книгам. "Мёртвая вода". Ученик - сосуд или факел? ЧЕМУ учить и КАК учить. Методология получения новых знаний. Ещё раз о Путине и ссудном проценте.